|
Fremtidens lærerrolle 2007
Fremtidens lærerrolle?
Publiceret: 12-02-2007
25-siders-afhandling om fremtidens lærerrolle, set i realtion til en eksplorativ, komparativ undersøgelse af elevernes talehandlinger, skrevet i faget "Curriculumteori og institutionsdidaktik", januar 2007
Talehandlingsundersøgelsen 2006
Publiceret: 24-02-2008
Empiri til ovennævnte opgave. Målet med undersøgelsen var at udvikle en metode til at sammenligne forskellige undervisningskontekster for at rejse perspektiver for videre forskning
Afhandlingens problemformulering:
Med henblik på at rejse perspektiver for videre forskning gives en eksplorativ, komparativ undersøgelse af lærerrollen i tre undervisningskontekster med elvernes samtale som indikator for det faglige udbytte
| 
